Rozprávky

IŠLO VAJCE NA VANDROVKU

Išlo vajce na vandrovku. Cestou sa ocitlo v domácom minilabora-
tóriu, v ktorom stváralo pokusy samo so sebou, alebo so svojim
dvojvaječným dvojčaťom.
P1 : Som čerstvé surové ( 1 ), som na tvrdo uvarené ( 2 )
(1) (2)

a / Majster N nás roztočí rovnakou silou. Ktoré z nás dvojičiek sa
bude točiť dlhšie ?
b / Majster N nás násilne zastaví počas pohybu. Ktoré z nás
sa vydrží dlhšie pohybovať ?

Z : a / vajce (2) - mám väčšiu hmotnosť , väčšiu zotrvačnosť
b / vajce (1) - moja kvapalina zotrváva dlhšie v pohybe

P2 : Som čerstvé / 3 / ,mám pokazený žalúdok, zvyšuje sa plynatosť / 4 /

(3)(4)
Ako zistíš, ktoré z nás je skazené, keď sme na pohľad celkom rovnaké ?

Z : vajce (4) - Podľa ponoru vo vode. Budem plávať, lebo moja prie-
merná hustota je menšia, než hustota vody.
P3 : Som na tvrdo uvarené a chcem sa ocitnúť vo fľaši od mlieka. Ako to zariadi moje dvojča ?

Z : Zapáli papier, hodí ho do fľaše, vznikne podtlak a ty sa ocitneš vo fľaši.
P4 : Ako zbavíš môj žalúdok žĺtka a bielka ?
Z : Slamkou. Saním vzduchu vznikne podtlak a žĺtko s bielkom vytečú von. No a s prázdnym žalúdkom sa nedá pokračovať.


	IŠLO VAJCE NA VANDROVKU Išlo vajce na vandrovku. Cestou sa ocitlo v domácom minilabora- tóriu, v ktorom stváralo pokusy samo so sebou, alebo so svojim dvojvaječným dvojčaťom. P1 : Som čerstvé surové ( 1 ), som na tvrdo uvarené ( 2 ) (1) (2) a / Majster N nás roztočí rovnakou silou. Ktoré z nás dvojičiek sa bude točiť dlhšie ? b / Majster N nás násilne zastaví počas pohybu. Ktoré z nás sa vydrží dlhšie pohybovať ? Z : a / vajce (2) - mám väčšiu hmotnosť , väčšiu zotrvačnosť b / vajce (1) - moja kvapalina zotrváva dlhšie v pohybe P2 : Som čerstvé / 3 / ,mám pokazený žalúdok, zvyšuje sa plynatosť / 4 / (3)(4) Ako zistíš, ktoré z nás je skazené, keď sme na pohľad celkom rovnaké ? Z : vajce (4) - Podľa ponoru vo vode. Budem plávať, lebo moja prie- merná hustota je menšia, než hustota vody. P3 : Som na tvrdo uvarené a chcem sa ocitnúť vo fľaši od mlieka. Ako to zariadi moje dvojča ? Z : Zapáli papier, hodí ho do fľaše, vznikne podtlak a ty sa ocitneš vo fľaši. P4 : Ako zbavíš môj žalúdok žĺtka a bielka ? Z : Slamkou. Saním vzduchu vznikne podtlak a žĺtko s bielkom vytečú von. No a s prázdnym žalúdkom sa nedá pokračovať.				MACKO TIMKO ZÁCHRANCA Timka cestou k starej mame zastihla veľká búrka. Ako prechádzal cez lavičku potoka zbadal, že v potoku plávajú veci starej mamy. Prichádza k jej domčeku, ale domčeka niet. Všimli si to aj ostatní medvedíci, ktorí podľa vzoru Timka radi robia pokusy z fyziky. Priniesli si k potoku jednoduché stroje, ktorými si uľahčili mechanickú prácu pri dvíhaní ťažkých bremien. P1 : a / páky rôznych typov 1.typ 2.typ b / kladkostroj s rôznym počtom kladiek, c / koleso na hriadeli (b) (c) d / naklonenú rovinu Z : Macko Timko si overil : a / Čím ďalej tlačil labkou od bodu otáčania, tým ľahšie zdvihol bremeno b / Keď použil viacej kladiek , ťahalo sa mu bremeno na konci lana menšou silou. Približne toľkokrát menšou, koľkokrát viac kladiek použil. c / Zistil, že ak použil koleso s kľukou s väčším polomerom, bremeno sa ľahšie dvíhalo. d / Zmenšenie sily pôsobiacej na bremeno znamenalo ísť s bremenom po väčšej dráhe. Timko so svojimi pomocníkmi zachránili celý majetok starej mamy. Aby ju búrka nikdy neprekvapila, namontovali jej ešte na domček bleskozvod. Stará mama žiarila šťastím, lebo zistila, že má okolo seba ochotných a múdrych medvedíkov a zo svojho vnuka nádejného fyzika.